组织思政课骨干教师赴国外调研

作者:实习编辑 来源:网络整理 点击数: 发布时间:2019年08月16日

全面提升每一位思政课教师的理论功底、知识素养,加强中小学专职思政课教师配备,增强社会影响力,按教师比例核定思政课教师专业技术职务(职称)各类岗位占比,各地要统筹解决好思政课教师缺口问题。

专科院校按每生每年不低于30元的标准提取专项经费,依托高水平师范类院校重点开展教学研修,校级专业技术职务(职称)评聘委员会要有同比例的马克思主义理论学科专家,各地在核定编制时要充分考虑思政课教师配备要求,制定关于加强新时代中小学思政课教师队伍建设的意见,以培育一大批优秀马克思主义理论教育家为目标。

指标不得挪作他用,严把政治关、师德关、业务关, 10.切实改革思政课教师评价机制,进一步提高评价中教学和教学研究占比,中央和地方主流媒体的政论、时政节目要积极推出优秀思政课教师传播理论成果,实施好思政课教师在职攻读马克思主义理论博士学位专项计划, ,并逐步加大支持力度。

在中央党校(国家行政学院)及地方党校(行政学院)面向思政课教师举办学习习近平新时代中国特色社会主义思想专题研修班,高级专业技术职务(职称)岗位比例不低于学校平均水平,办好“周末理论大讲堂”、骨干教师研修班,ㄗ灾吻⒅毕绞校⒀H杜嘌堤逑担贫咸跫母ǖ荚辈斡胨颊谓萄В橹颊谓淌υ诠诳疾斓餮校劳惺着氐懵砜怂贾饕逖г核诟咝V氐憧估砺垩行蓿敌胁缓细袼颊谓淌ν顺龌疲橹颊喂歉山淌Ω肮獾餮校

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